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拓寬用人渠道、實行特崗聘任、強化師資儲備，各地創新機制破解學校美育師資難題
2019-04-23 | 文章來源： | 分享到：
拓寬用人渠道、實行特崗聘任、強化師資儲備，各地創新機制破解學校美育師資難題
來源：中國教育報
“蘇州市積極改革用人機制，拓寬用人渠道，有效利用社會資源，構建全方位、廣覆蓋、互為補充、相互協作的學校美育師資體系。”在教育部日前舉行的“落實全教會 奮進迎華誕”1+1系列發布會上，江蘇省蘇州市副市長曹后靈介紹，蘇州建立了以政府投入為主、多渠道籌措的校外專家經費投入機制，逐步建立專家資源庫，充分發揮專家的引領示范作用。
在吉林省通化縣，為增強美育教師崗位的吸引力，首先在硬件投入和機制創新上下功夫。“近3年，通化實現全縣所有中小學校美育功能室、設備器材配備達標率100%。”通化縣委常委、縣委宣傳部部長韓奧介紹，通化縣每年用于美育功能室建設、設備器材維護與采購、活動經費等費用最多達到公用經費的20%，用于教師培訓研究費用不少于公用經費的10%，新建的農村學校教師周轉宿舍優先滿足美育教師的需求。
美育師資不足問題在農村更加突出，通化縣將編制向農村學校傾斜，按照班師比與生師比相結合的方式核定編制，通過公開招聘、特崗聘任等方式，保證每所農村學校不少于一名美育專業教師。同時，從相對富余的師資和現有師資中遴選一些藝術基礎較好的教師進行專業化培訓，保證所有學校開齊開足美育課程。
此外，通化縣改革美育教師職稱評定辦法，為美育特色學校專設美育特色人才高級崗位，為偏遠鄉鎮中小學特設高級、一級崗位和支教崗位。給予在編在崗鄉村教師補貼，并參照公務員住房公積金標準繳納住房公積金。
四川省不斷強化增量、優化存量、做大儲量，補齊美育師資短板。“縣城和農村學校實行考核錄用等方式，近5年累計新增藝術教師1.5萬余人。全省每年組織各級藝術教師培訓超過8萬人次，不斷提高整體水平。同時，有序增加藝術教育類專業高校招生人數，每年開展藝術教育類大學生基本功展示活動，強化師資儲備。”四川省教育廳機關黨委書記、黨組成員李志剛說。
來源：中國教育報
“蘇州市積極改革用人機制，拓寬用人渠道，有效利用社會資源，構建全方位、廣覆蓋、互為補充、相互協作的學校美育師資體系。”在教育部日前舉行的“落實全教會 奮進迎華誕”1+1系列發布會上，江蘇省蘇州市副市長曹后靈介紹，蘇州建立了以政府投入為主、多渠道籌措的校外專家經費投入機制，逐步建立專家資源庫，充分發揮專家的引領示范作用。
在吉林省通化縣，為增強美育教師崗位的吸引力，首先在硬件投入和機制創新上下功夫。“近3年，通化實現全縣所有中小學校美育功能室、設備器材配備達標率100%。”通化縣委常委、縣委宣傳部部長韓奧介紹，通化縣每年用于美育功能室建設、設備器材維護與采購、活動經費等費用最多達到公用經費的20%，用于教師培訓研究費用不少于公用經費的10%，新建的農村學校教師周轉宿舍優先滿足美育教師的需求。
美育師資不足問題在農村更加突出，通化縣將編制向農村學校傾斜，按照班師比與生師比相結合的方式核定編制，通過公開招聘、特崗聘任等方式，保證每所農村學校不少于一名美育專業教師。同時，從相對富余的師資和現有師資中遴選一些藝術基礎較好的教師進行專業化培訓，保證所有學校開齊開足美育課程。
此外，通化縣改革美育教師職稱評定辦法，為美育特色學校專設美育特色人才高級崗位，為偏遠鄉鎮中小學特設高級、一級崗位和支教崗位。給予在編在崗鄉村教師補貼，并參照公務員住房公積金標準繳納住房公積金。
四川省不斷強化增量、優化存量、做大儲量，補齊美育師資短板。“縣城和農村學校實行考核錄用等方式，近5年累計新增藝術教師1.5萬余人。全省每年組織各級藝術教師培訓超過8萬人次，不斷提高整體水平。同時，有序增加藝術教育類專業高校招生人數，每年開展藝術教育類大學生基本功展示活動，強化師資儲備。”四川省教育廳機關黨委書記、黨組成員李志剛說。
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