當(dāng)?shù)貢r(shí)間12月12日至13日，2024世界慕課與在線教育大會(huì)在英國(guó)倫敦瑪麗女王大學(xué)舉辦。本次大會(huì)以“智能時(shí)代下的未來(lái)高等教育重構(gòu)”為主題，首次提出全球高等教育進(jìn)入“智慧教育元年”概念，發(fā)布《世界高等教育數(shù)字化發(fā)展報(bào)告(2024)》《世界高等教育數(shù)字化發(fā)展指數(shù)(2024)》，首次發(fā)布智慧教育典型應(yīng)用場(chǎng)景，舉辦教育數(shù)字化前沿成果展，展示各國(guó)教育數(shù)字化最新成果。聯(lián)合國(guó)教科文組織教育助理總干事斯蒂芬妮亞?賈尼尼，中國(guó)教育部副部長(zhǎng)吳巖，英國(guó)教育部國(guó)務(wù)大臣雅基?史密斯等在大會(huì)主會(huì)議致辭。
《世界高等教育數(shù)字化發(fā)展報(bào)告(2024)》歷時(shí)半年編寫，由來(lái)自全球30家高校、業(yè)界、國(guó)際組織及政府部門的近100位專家學(xué)者共同參與，匯聚了16個(gè)國(guó)家、地區(qū)、國(guó)際組織的95個(gè)案例，匯集全球經(jīng)驗(yàn)和智慧。發(fā)展報(bào)告分為“全新的起點(diǎn)：開創(chuàng)智慧教育元年”“我們的應(yīng)對(duì)：開辟智慧教育新路徑”“共同的使命：開啟‘智慧教育之門’”三個(gè)章節(jié)，提出人工智能加快開啟教育發(fā)展的新紀(jì)元——智慧教育元年。報(bào)告中倡議發(fā)起“智慧教育之門計(jì)劃”，充分激活人工智能的巨大潛能，構(gòu)建更有韌性、更可持續(xù)的高等教育生態(tài)，推動(dòng)科技向善，讓技術(shù)更好地服務(wù)于教育未來(lái)。
“世界高等教育數(shù)字化發(fā)展指數(shù)”由數(shù)字化育人、數(shù)字化辦學(xué)、數(shù)字化管理、數(shù)字化保障4個(gè)一級(jí)指標(biāo)構(gòu)成，涵蓋10個(gè)二級(jí)指標(biāo)和17個(gè)具體測(cè)量指標(biāo)，涵蓋94個(gè)國(guó)家教育數(shù)字化發(fā)展數(shù)據(jù)，多維分析其發(fā)展態(tài)勢(shì)，為世界各國(guó)高等教育數(shù)字化戰(zhàn)略發(fā)展提供更加科學(xué)精準(zhǔn)的決策參考。
“人工智能驅(qū)動(dòng)下的計(jì)算生物教學(xué)——以猴痘病毒為例”智慧教育典型應(yīng)用場(chǎng)景，由中國(guó)、英國(guó)、奧地利等4個(gè)國(guó)家的13個(gè)團(tuán)隊(duì)聯(lián)袂打造，展示人工智能、數(shù)字孿生、虛擬仿真等新技術(shù)在教育教學(xué)中的典型應(yīng)用，構(gòu)建“師—生—機(jī)”三元教學(xué)新場(chǎng)景，勾勒出未來(lái)課堂的藍(lán)圖。
現(xiàn)場(chǎng)的教育數(shù)字化前沿成果展，集中展示了國(guó)內(nèi)外高校在人工智能賦能教育教學(xué)方面的創(chuàng)新案例、新成果、新應(yīng)用。來(lái)自清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京郵電大學(xué)、倫敦瑪麗女王大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)等17所國(guó)內(nèi)外高校以及8家人工智能頭部企業(yè)的25個(gè)項(xiàng)目參展，展示人工智能技術(shù)賦能教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)及虛擬仿真實(shí)驗(yàn)等方面的前沿技術(shù)和巨大潛力。
大會(huì)期間，還圍繞大學(xué)形態(tài)的重構(gòu)、人工智能倫理風(fēng)險(xiǎn)、專業(yè)能力與數(shù)字素養(yǎng)、實(shí)踐本位的教學(xué)新范式等共同關(guān)注的問(wèn)題，舉辦四場(chǎng)主題會(huì)議，共同探索高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的方向，為高等教育未來(lái)發(fā)展注入新動(dòng)能。
會(huì)上宣布，墨西哥蒙特雷科技大學(xué)、約旦Edraak平臺(tái)作為新成員加入世界慕課與在線教育聯(lián)盟。
來(lái)自全球28個(gè)國(guó)家，135家高校、在線教育平臺(tái)、國(guó)際組織、政府機(jī)構(gòu)的340位代表參加會(huì)議。
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