本校是經(jīng)四川省教育主管部門批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校，是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù)，專注于中小學(xué)課外文化輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)校。經(jīng)過(guò)17年的努力，川越培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成集團(tuán)化、連鎖化的教育品牌，學(xué)校已在雙流區(qū)天府新區(qū)、巴中片區(qū)等地共設(shè)有13家校區(qū)。學(xué)校針對(duì)初高中開(kāi)設(shè)有：高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)、高考輔導(dǎo)。如果有興趣需要了解的家長(zhǎng)和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。
高三全科輔導(dǎo)班招生中
01 適合學(xué)生
高三應(yīng)屆生、復(fù)讀生、藝體生、單招生
02開(kāi)設(shè)班型
針對(duì)各類考生分別設(shè)置：VIP一對(duì)一、文科/理科小班制7-12
03上課時(shí)間
二期：2024年1月2日—2024年5月31日
高考封閉式集訓(xùn)班適合以下類型的學(xué)生：
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生：這類學(xué)生在某些學(xué)科或者整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上存在較大差距，通過(guò)封閉式集訓(xùn)班可以得到針對(duì)性的輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺，系統(tǒng)地鞏固和提高基礎(chǔ)知識(shí)。
成績(jī)較好但想進(jìn)一步提升的學(xué)生：雖然這類學(xué)生已經(jīng)具備較好的學(xué)習(xí)能力和基礎(chǔ)，但在學(xué)校常規(guī)教學(xué)中可能感覺(jué)進(jìn)度不夠快或者沒(méi)有足夠挑戰(zhàn)，封閉式集訓(xùn)班可以提供更具挑戰(zhàn)性和個(gè)性化的教學(xué)方案，幫助他們進(jìn)一步拔高。
時(shí)間管理能力較差或自控力不強(qiáng)的學(xué)生：封閉式集訓(xùn)中心通常有嚴(yán)格的管理制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改善時(shí)間管理，提高學(xué)習(xí)效率。
面臨高考時(shí)間緊迫的學(xué)生：對(duì)于臨近高考時(shí)間有限，需要在短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)的學(xué)生，封閉式集訓(xùn)班緊湊的教學(xué)安排和高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)節(jié)奏有助于他們快速提升。
受學(xué)校環(huán)境影響較大的學(xué)生：包括那些因?qū)W校學(xué)習(xí)氛圍壓抑、競(jìng)爭(zhēng)壓力過(guò)大感到焦慮，或者因?yàn)閷W(xué)校教學(xué)資源不足、關(guān)注度不高而導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性受影響的學(xué)生。
有強(qiáng)烈升學(xué)意愿的學(xué)生：尤其是對(duì)考上名牌大學(xué)抱有極高期望值，希望通過(guò)集訓(xùn)獲得額外助力，以提高高考競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生。
藝術(shù)、體育等特長(zhǎng)生：這些學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域投入大量時(shí)間，可能導(dǎo)致文化課基礎(chǔ)薄弱，封閉式集訓(xùn)班可以幫助他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)集中提升文化課成績(jī)。
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